Actividade 1 - As TIC em contexto de sala de aula

Aqui poderão ver a primeira atividade proposta pelo professor Tiago Falcoeiras.

 As nossas reflexões

Com o semestre quase a acabar, chegou a hora de reflectir sobre as aprendizagens realizadas ao longo destes meses. A seguir poderão ver, em formato Youblisher, as nossas reflexões.




     Margarida                        Paula Lobo

PHOTOSTORY

Através do programa PhotoStory podemos trabalhar a imagem e som ao mesmo tempo construindo sequências de imagens e formar pequenas histórias animadas.

O nosso pequeno filme é o resultado da adaptação da seguinte história:

                                                  

Esta história procura abordar a “diferença”, quer física quer social e os preconceitos sociais associados. Através de imagens bastante apelativas e infantilizadas e de frases simples e curtas, o autor procura retractar situações que são reais e muitas vezes constrangedoras e polémicas para quem realmente é “diferente” ou vive numa situação que pode não ser a mais comum.

O objectivo central da nossa versão adaptada para o PhotoStory procurou manter a mensagem original dos livros, abordando e retractando situações específicas em que existem diferenças: “todos somos diferentes, mas não somos menos importantes” sendo esta a mensagem que acompanha a última imagem do filme. Para o efeito, recorremos a desenhos feitos por crianças em que essas “diferenças” são propositadamente exageradas.

Como o público-alvo são as crianças em idade pré-escolar, achámos importante a história ser narrada, pois este grupo etário ainda não domina a leitura.

A história decorre no recreio de escola, pois é neste ambiente que estas diferenças são mais evidenciadas pelas crianças. Uma das personagens, o David, é o alvo preferido de colegas que gozam com ele por ter “orelhas grandes”, o que o deixa muito triste. O seu amigo, tem a missão de o confortar e dar-lhe a entender que “não faz mal ser diferente”, recorrendo a exemplos de diferenças que vão corresponder às diferentes imagens que compõe o filme.

Aqui podem ver a estrutura do nosso trabalho.

Actividade 3 - Potencialidades da televisão em contexto escolar

Tendo como base um excerto de Roberto Carneiro, foi-nos proposta a realização de uma reflexão sobre as potencialidades da televisão enquanto recurso educativo. 
A nossa reflexão pode ser consultada aqui.